싸늘한 바람이 옷깃을 스치며 지나가고 금정산 산줄기의 중턱에 고즈넉이 자리잡은 동해중학교 교정이 우뚝서서 웅장한 위엄의 자태를 자랑하며 모든 꿈과 희망을 머금은 채 젊은이들의 숨결이 살아 숨쉬고 있다.

서울에서 아침 일찍 고속버스를 타고 지하철로 온천장역에서 내려 3분정도 걸어가니 동해중학교라 는 간판이 대로변에 앉아서 자리를 지키고 있고 가 파른 오르막길을 따라 3분정도 올라가니 학교 정원에는 별관 신축공사가 한창이라 대형 크레인과 망치소리가 오는 객을 맞아주고 운동장에서는 추운 날씨에도 불구하고 체육시간이라 학생들이 축구공을 잡기위해 이러저리 몸부림치는 모습을 보면서 젊음의 넘치는 기운이 절로 느껴졌다. 

창조, 협동, 경애의 교훈을 가슴깊이 

21세기는 창조하는 사회이다. 자신의 가치관을 우물안의 개구리처럼 좁게 생각하지 말고 불가에서 말하는 무념, 무상의 세계에서 일어나는 반짝 반짝 빛나는 지혜의 용솟음 소리를 들으며 새로운 생각과 관념이 생겨난다. 이러한 창조정신은 내일의 희망과 꿈을 실현할 수 있는 중요한 요소이다. 그러나 아리스토텔레스가 말한 것처럼 ‘인간은 사회적 동물이다.’ 인간은 혼자서 살수 없는 사회적인 존재이 며, 사회속에서 사회구성원으로 생활하며 사회의 관습과 규범을 습득하며 사회의 일원으로 사화와 국가와 세계의 정신적, 물질적인 요소의 영향을 받으며 갈 수 밖에 없다. 이러한 원리에 입각하여 자신 의 안위나 욕심보다 남을 먼저 생각하는 자리이타 의 정신으로 자비를 실천함으로써 서로 협력하는 협동심이 발생하게 되고, 산업화, 공업화가 되어감에 따라 어른을 공경하는 미풍양속이 희미해져 가는 현시대에서 나보다 나이가 많은 연장자를 공경 하는 마음가짐으로 내 주위의 모든 사람을 존경하 는 경애의 정신을 겸손의 덕을 겸비하고 있다.

동해중학교는 창조, 협동, 경애의 교훈을 가슴속 깊이 간직하며 생활하고 있기 때문에 머리에는 냉철한 이성과 합리성으로, 가슴에는 피끓는 애정으로 새로운 시대를 개척하는 선구자로서 역할을 수행하고 있다.

교목인 보리수와 교화인 장미

동해중학교 교목은 보리수나무다. 보리수는 부처 님께서 이 나무 밑에 앉아 명상 정진하여 도를 깨달은 나무로서 불교에서 매우 신성시하는 나무다. 인도가 원산지이며 가지가 넓게 뻗어서 한 포기가 작은 숲을 형성할 정도로 무성하게 자라기 때문에 많은 새들이 깃들고, 넓고 깊은 그늘을 드리워 준다. 이 나무는 원래 필바라수로 불렸는데 부처님이 이 나무 아래서 깨달음을 성취하신 이후 그 이름이 보리수（깨달음을 주는 나무）로 불리게 된 것이다.

교화는 그윽한 향기와 크고 아름다운 꽃에 유비 무환을 뜻하는 가시까지 돋쳐 있어 단연 꽃 중의 왕으로 손색이 없다. 만인의 사랑을 독차지 하면서 외유내강의 고상한 인품까지 지닌 이 꽃은 바로 새시대가 요구 하는 민주 시민의 정신을 지녔다. 우리도 크고 아름답고 향기 롭게 자라서 장차 이 나라의 충성스런 지도자가 되기를 기대한다.

학생들의 생활지표

동해중학교는 학생들에게 도덕과 꿈을 실현할 수 있도록 하 기 위한 네가지의 생활지표를 만들어 일상생활에서 실행하도 록 하고 있다.

첫째, 원대한 꿈과 포부를 지니고 실력을 쌓아가는 학생,

우리속담에 “노력의 열매는 쓰나 그 결과의 열매는 달다.” 라는 속담이 있다. 원대한 꿈을 이루기 위해서는 끊임없는 노력이 있어야 한다. 자신의 번뇌와 상상과 편안함을 추구하며 꿈을 어룰 수는 없다. 좋은 결과를 얻기 위해서는 노력이 필요하다. 노력하지 않고꿈은 이룩될 수 없다. 또한 원대한 꿈과 포부를 가지고 실천해야 한다. 실천하지 않고 원대한 꿈만 가 지고 생활한다면 공허한 메아리일 뿐이다. 원대한 꿈을 가지고 호연지기의 기상으로 그 꿈을 실현하 기 위해 힘들지만 꾸준히 실력을 쌓아가야 한다.

둘째, 선생님을 공경하고 부모에게 효도할 줄 아는 학생

논어에 ‘군사부일체’라는 말이 있듯이 제자는 스승을 공경해야 하고 자식은 부모에게 효도해야 한다. 즉 학창시절부터 도덕적, 윤리적 인성과 품성을 가진 사람은 성장하여 사회의 중요한 일꾼으로 성 장할 수 있다. 미국처럼 도덕적, 윤리적, 성적으로 개방된 사회일지라도 대통령으로 출마하는 사람들 사이에 가장 방해되는 요인은 도덕적, 윤리적으로 합당한 지가 첫째조건으로 작용하여 대통령이 되어도 사직을 해야하는 상황을 볼 때 윤리적인 문제는 바람직한 성인상이 될 수 있다. 이러한 현상에서 비 추어볼 때 스승을 공경하고, 부모에게 효도하는 교육은 참으로 중요하다.

셋째, 학우간에 우애있고 신의를 지키며 자부심이 강한 학생-

최근에 청소년들 사이에 가장 큰 사회문제로 대 두되고 있는 학교폭력과 왕따이다. 학우들간에 서로 우애와 신의를 지키며 서로간에 격려와 용기를 고양시켜주는 분위기가 조성되었을 때 공부를 잘하고 바람직한 인간상을 형성하게 되는 것이다.

특히 학창시절 습득한 인간관계와 사회성은 성인으로 성장하더라도 그대로 유지된다.

넷째 심신을 단련하고 어려움을 이겨낼 줄 아는 학생 

청소년은 내일의 희망이며, 인재이다. 청소년들의 건강한 체력과 긍정적인 사고와 가치관은 제2의 성장기, 사춘기시절에서 겪는 방황의 장벽을 극복할 수 있는 모태가 될 수 있다. 이 시기에 바람직한 인간상을 확립하고 건강한 체력으로 학문탐구를 위해 열심히 노력하는 자만이 밝은 내일을 가질 수 있다. 물론 자신의 꿈을 성취하기 위해서는 꾸준한 노력이 필요할 것이다. 이러한 노력에는 주위의 많은 유혹을 물리칠 수 있는 강인한 의지와 정신력, 용기와 인내심이 요구되기 때문이다.

다양한 교육프로그램으로 교육의 질 향상

현시대는 사교육의 증가로 공교육의 필요성과 가치가 감소하는 현상을 보이고 있다. 이러한 가운데 학생들에게 정서적, 심리적 교육을 강화하고 창의적 이고 독창적인 프로그램을 학생들에게 제공함으로 써 혼란을 방지하고 희망찬 미래를 설계하고 꿈의 실현을 위해 노력하는 가운데 학교 교육의 질을 자 동적으로 향상시킬 수 있는 것이다.

부처님께서는 많은 지식의 습득보다 지혜의 습득 을 강조하셨다. 우리가 가지고 있는 지식은 어느 순간에 사라지고 마는 유한한 존재이지만 지혜는 평생동안 인간의 삶을 윤택하게 만들어 주는 존재이기 때문에 삶의 방법과 인간의 본질에 대한 지혜의 추구를 강조하였다. 이러한 정신에 입각하여 동해중 학교는 획일적이고 주입식의 교육이 아니라 학생들 의 창의성을 개발하도록 다양한 프로그램을 개발하고 있으며 특히 체육활동과 특별활동을 강화하고 있다.

동해중학교 강경중 교장 인터뷰

매섭고 차가운 겨울 날씨에도 불구하고 미래의 청소년들을 교육하고 양성하는데 심혈을 기울이시고, 다양한 프로그램과 정 책으로 학교 발전에 공헌하고 계시는 강경 중 교장 선생님을 만나봅니다.

 ▶ 총지종의 종립학교로서 동해중학교의 교 훈과 자랑꺼리가 있으시다면 말씀해 주십시오 

동해중학교 교훈은 창조, 협동, 경애입니다. 인간은 창조하는 동물로 21세기는 창조적인 인간이 요구되는 시대로 창조성을 강조하였으며, 인간은 사회적 동물로 더불어 살줄아는, 협동할 줄 아는 인간이 될 때 살기좋은 사회가 구현됩니다. 윗사람은 아랫사람을 사랑하고 아랫사람은 윗사람을 공경할 줄 아는 도덕성이 필요한 것입니다. 자랑꺼리로는 위치적으로 불굴의 의지를 상징하는 금정산과 진취적인 기상으로 대표되는 동해에 자리잡고 있어 태평양시대를 주도할 일꾼을 배출하 는 곳으로 선생님들은 투철한 사명감과 뜨거운 열정으로 질높은 수업과 연구활동을 하고 있으며 학생들은 성실하고 부지런하여 타교의 부러움을 받을 정도로 생활하고 있습니다.

 ▶청소년포교의 일환으로 역할을 수행하고 있습니다. 현재 동해중학교 학교교육정책과 특 별활동에 관련하여 불교에 관한 교육 및 활동 이 어떻게 진행되고 있는 지 말씀해 주십시오

동해중학교는 총지종의 종립학교로서 청소년들에게 불교를 포교하기 위해 부단히 노력 하고 있습니다. 특별활동으로 3개의 불교반을 편성하여 지도교사들을 주축으로 사찰순례, 문화체험, 교리강의를 실시하고 있으며 재량 활동으로 불교에 관심이 많고 교리적 지식이 많은 교사들이 일정한 수업시간을 정해놓고 불교의 기초교리를 수업하고 있으며참가하는 학생들의 만족도가 높아 희망인원을 선발하여 프로그램을 진행할 정도입니다.

▶ 교장 선생님께서는 불교에 대한 조예가 깊어 많은 불교서적을 편찬하고 있으며, 실천 수행하는 불자로 알고 있습니다. 불교와 인연을 맺게 된 동기와 현재 불교에 대한 소견을 말씀해 주십시오

조예가 깊다는 말은 과분한 것 같습니다. 평소부터 불교에 관심을 가지고 청소년 포교에 의욕을 가지고 자료를 모으고 책을 읽다보니 아는 범위에서 나보다 더 모르는 사람을 위하여 안내자 역할을 하자는 의도에서 유인물을 내었습니다. 제가 불교와 인연을 맺게된 동기는 유년시절부터 인생에 대한 근본적인 물음을 갖게되어 고등학교 3학년 때 대입시 험을 앞두고 수업시간에 ‘부처님의 생애와 교훈의 책을 읽다가 꾸중을 들을 정도로 지대 한 관심을 가지고 있다가 원정 종조님 열반 때 불광동 화장터에서 종조님의 사리를 친견 하고 나서 정각사에 입교하여 자성학교 담임 선생을 맡아 불교강좌, 사찰수련대회에 참석 하였으며 불교교양대핵에서 수학하여 불교의 개념과 윤곽을 파악하였습니다. 한때는 자석 사 청년회, 성화사 청년회의 지도교사를 하였으며, 한국방송통신대학 불교학생회를 조직하여 활동하였습니다.

제가 생각하는 종교관념은 시대와 장소를 떠난 종교는 중생을 떠난 종교이며, 그 시대 그 국토에서 주어진 역할을 수행해야 합니다. 체（본질）은 불변이며, 용（방편）은 시대, 국토에 적응할 줄 알아야 생명력을 얻을 수 있으며, 만다라의 체계와 원리에 따라 통합과 조화를 잘 이룰 때 그 생명체는 활력을 얻게 될 것입니다.

 ▶동해중학교 교장직을 수행하시면서 많은 어려움과 고난이 있었으리라 생각합니다. 그중 에서 가장 힘들었던 점은?

특별히 큰 어려움은 없었던 것 같습니다. 이렇게 어려움 없이 지낼 수 있었던 것은 종 단의 어려운 상황에도 불구하고 2001년 2억원을 지원하여 교실 5개를 증축하고, 3억원은 학교부근 부지를 매입하고 별관공사비 2억원 을 지원하여 주었으며 이러한 금액의 지원금 이 한푼 두푼 모인 교도님들의 보시금이라 생각되어 교도들에게 감사하며,’ 또한 교육청에

서도 화장실개축 1억5천, 교사전면 개보수 6억 5천, '별관신축 7억, 소방설비 7천만원을 지원받아 학교의 환경은 천지개벽이란 말을 빌릴 정도로 변화되었습니다.

어려움이 있다면 학교, 학부모, 교사, 지역 사회가 서로 협력하여 힘을 모아야 함에도 불구하고 서로 시기하고 분열되어 있다는 것입니다. 

 ▶교장선생님의 정년이 얼마 남지 않은 걸 로 알고 있습니다. 지금까지 근무하시면서 보 람된 일과 앞으로 정년퇴임 후 하고 싶은 일이 있으시다면?

학교발전과 학생 진로에 큰 걸림돌이 되지 않은 것을 다행으로 생각하고 주위사람들의 많은 도움으로 모든 일을 순조롭게 처리하여 가시적인 성과를 보였다는데 가장 보람된 일 로 생각하고 정년퇴임 후 모든 굴레에서 벗어 나 자유롭게 살고 싶고, 원점으로 돌아가서 인연에 따라 일을 시작하고 정말로 나에게 주어진 사명이 무엇인가를 깊에 헤아려서 그 길을 가겠습니다.

 ▶교장선생님께서 생각하고 계시는 총지종 종립학교로서의 운영상의 정책과 현재 운영되 고 있는 실정과 비교하여 문제점과 개선할 사 항이 있으시다면 말씀해 주십시오

학교도 이제 ‘비교평가를 받게 되고 경쟁 력이 있어야 한다’고 생각합니다. 종립학교는 주위의 다른 학교와 비교하여 손색이 없어야 하고 환경적으로 개선되기 위해 부단히 노력해야 합니다. 학교재단과 종단간의 주기적인 의사교환으로 대화의 장과 채널을 마련하여 이를 통해 상호 협력하는 유대관계와 친밀감이 있어야 합니다.

 ▶평생을 교육자로서 삶을 살아오셨습니다. 청소년을 교육하시면서 앞으로 청소년에게 불 교를 포교하는 데 있어서 고려할 사항과 포교 방향에 대해 말씀해 주십시오

평생을 청소년포교의 현장에서 살아온 것 이 사실입니다. 청소년포교는 종단에서 확고 한 의지가 전제되어야하며 예산의 뒷받침이 이루어져야 하지만 현실적으로 거의 이루어 지지 않고 있습니다. 청소년들에게 유익하고 즐거운 다양한 프로그램을 개발하여 실행해 야 합니다.

 ▶동해중학교의 발전을 위한 교장선생님의 고견과 학교의 발전을 위해서 재단 및 학부모, 학생들에게 바라는 점이 있으시다면?

사립학교는 학교, 재단, 학부모, 지역사회, 학생이 서로 일치단결하여 꿈과 목표를 향해 꾸준한 노력을 기울이고 구성원들이 화합하 고 단결하여 학교를 생각하고 학교의 발전을 위해 협력, 단결해야만 발전할 수 있습니다. 그동안 정성과 은혜를 베풀어주신 여러분들 에게 진심으로 깊은 감사를 드립니다.