독서기록장『나의 독서생활』쓰기를 통한 독서지도의 내실화를 기하기로 한 것.

독서지도 특색사업을 위한 구체적 방침으로는 학급문고, 학교 도서실에서의 독서 환경조성을 비롯하여 학급문고의 관리 및 활용을 위한 학급별 도서부원 배치, 독서 기록장 쓰기 지도를 통한 독서의욕 고취, 독서지원시스템을 활용한 독서활동의 지원, 체험활동 중심의 독서 행사 개최, 등이 있다. 동해중은 또 가족 독서 토론회와 독서 감상문 발표회, 학부모 독서 관련 연수 및 연찬기회 제공, 등 가정과 학교가 연계된 독서 교육의 내실화를 기른다는 세밀한 계획도 준비하고 있다. 이밖에도 방과 후 돌려읽기 독서를 통하여 기초 학습력을 향상 시키고 우수 학생에 대한 보상 강화, 아침독서 10분 책읽기를 통한 독서의 생활화를 지속적으로 추진한다는 세부 방침을세워 놓고 있다.

동해중은 이번 독서지도 특색사업을 위해 연중 내내 학급문고 현황 파악 및 도서 확보와 함께 월별 독서량 조사를 벌이고, 학급 문고 대출 통계, 추천 도서 소개, 독서 감상문 쓰기, 동해 독서 대상 시상, 학부모를 위한 연수회를 개최한다는 계획에 있다. 아울러 전교생을 대상으로 다양한 독서행사 추진을 위한 독서 종합기록장 구안, 독서 감상화 그리기 대회, 교내 독서 퀴즈 대회, 독서표어 공모전, 독서 학급 게시판 운영, 독서 특강, 학부모와 함께하는 교내 독서 발표회, 독후감상문집 발행 등의 구체적인 계획을 입안해 놓고 시행 중에 있다.

동해중 국어과 정종윤 교사는 “독서지도 특색사업은 즐거운 책읽기를 통하여 학생들의 정서와 인격을 함양하고 올바른 도덕적 가치관을 갖게 하며 나아가 학생들의 새로운 독서문화창출과 즐거운 교실 만들기에 이바지함을 목적으로 하고 있다” 고 말했다.